Page 13 - sm_2_el

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4

3.4

O3-A1: Διαγενεακή προσέγγιση και κατευθυντήριες γραμμές συνεργατικής κατάρτισης
Επικοινωνία και ανάδειξη της Κοινοποίηση και επίδειξη της αλλαγής
Ως πρώτο βήμα, οι εταίροι θα αναπτύξουν τη μεθοδολογία για μια διαγενεακή προσέγγιση, όπως επιλέχθηκε για να
αλλαγής
να παραδώσει την εκπαίδευση. Στόχος αυτής της παραγωγής είναι η δημιουργία μακροχρόνιων σχέσεων μεταξύ ενός

επιχειρηματία, υπεύθυνο για τη λειτουργία μιας επιχείρησης λιανικής πώλησης και έναν νέο, ο οποίος θα τους
Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας αλλαγής είναι απαραίτητη η τακτική,
βοηθήσει να εισαγάγουν
επαναλαμβανόμενη και πλούσια επικοινωνία. Χρησιμοποιήστε λέξεις και
βιώσιμες αλλαγές στην επιχείρηση. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, ένα πλαίσιο για την
πράξεις για να μεταδώσετε το όραμα του επιδιωκόμενου μέλλοντος και
θα αναπτυχθεί συνεργασία. Η σχέση θα είναι εθελοντική και θα περιλαμβάνεται ως τέτοια στο
επαναλάβετε τη διάδοση του οράματος σας αρκετά συχνά.
πλαίσιο, αλλά ενθαρρύνεται προκειμένου να μεγιστοποιηθεί η συμμετοχή στην εκπαιδευτική δραστηριότητα και η

περαιτέρωοι ηγέτες δεν αντιλαμβάνονται τις πόσες επαναλήψεις
Οι περισσότερ
προγράμματα μαθητείας. Οι εταίροι θα διερευνήσουν τα υφιστάμενα κατάλληλα πλαίσια που μπορούν να
απαιτούνται για να αφομοιωθεί ένα μήνυμα. Παραδείξτε τις κατάλληλες
χρησιμοποιηθούν σε
συμπεριφορές επιδεικνύοντας τη συνεχή δέσμευση σας για την μελλοντική
το έργο RETAIL. Επιπλέον, οι εταίροι θα επιδιώξουν τη συμμετοχή των σχετικών δικτύων για την αύξηση της
εξέλιξη της κατάστασης και δώστε μια εικόνα του πως το θα είναι το μέλλον.
πεδίο εφαρμογής του έργου. Για παράδειγμα, η DCC είναι μέλος του δικτύου Enterprise Europe Network με την

EASME.

ενεργή ενθάρρυνση των μελών να συνεργάζονται και να συμμετέχουν σε όλα τα σχετικά έργα της ΕΕ. Ο εταίρος θα
Πηγή: Freepik
να διερευνήσει επίσης άλλα σχετικά προγράμματα, όπως τα προγράμματα κινητικότητας (Erasmus+, Erasmus for

νέοι επιχειρηματίες), κ.λπ. Από τις εργασίες αυτές θα εκδοθεί μεθοδολογική έκθεση.