Page 16 - sm_6_el

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3

Ανταλλαγή γνώσεων και συνεργατική

εκμάθηση. Ανασκόπηση της σημασίας
3.3
O3-A1: Διαγενεακή προσέγγιση και κατευθυντήριες γραμμές συνεργατικής κατάρτισης
τους:
Ως πρώτο βήμα, οι εταίροι θα αναπτύξουν τη μεθοδολογία για μια διαγενεακή προσέγγιση, όπως επιλέχθηκε για να
να παραδώσει την εκπαίδευση. Στόχος αυτής της παραγωγής είναι η δημιουργία μακροχρόνιων σχέσεων μεταξύ ενός

επιχειρηματίας, υπεύθυνος για τη λειτουργία μιας επιχείρησης λιανικής πώλησης και ένας νέος, ο οποίος θα τους
Προώθηση της
Προώθηση της
κουλτούρας για
βοηθήσει να εισαγάγουν αλλαγής
βιωσιμότητα
βιώσιμες αλλαγές στην επιχείρηση. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, ένα πλαίσιο για την
• Προώθηση της
• Κοινοτικό κτίριο,
καινοτομίας,
θα αναπτυχθεί συνεργασία. Η σχέση θα είναι εθελοντική και θα περιλαμβάνεται ως τέτοια στο
• Προώθηση ηθικών
• Κλιμάκωση του
αξιών.
πλαίσιο, αλλά ενθαρρύνεται προκειμένου να μεγιστοποιηθεί η συμμετοχή στην εκπαιδευτική δραστηριότητα και η
αντίκτυπου.
• Συνεχής μάθηση.
περαιτέρω
προγράμματα μαθητείας. Οι εταίροι θα διερευνήσουν τα υφιστάμενα κατάλληλα πλαίσια που μπορούν να
χρησιμοποιηθούν σε

το έργο RETAIL. Επιπλέον, οι εταίροι θα επιδιώξουν τη συμμετοχή των σχετικών δικτύων για την αύξηση της
πεδίο εφαρμογής του έργου. Για παράδειγμα, η DCC είναι μέλος του δικτύου Enterprise Europe Network με την
Διευκόλυνση της
Διάδοση της
συνεργασίας και της εμπειρογνωμοσύνης
EASME.
καινοτομίας
ενεργή ενθάρρυνση των μελών να συνεργάζονται και να συμμετέχουν σε όλα τα σχετικά έργα της ΕΕ. Ο εταίρος θα
• Πρόσβαση στη
• Διασταυρούμενη
γνώση
γονιμοποίηση
να διερευνήσει επίσης άλλα σχετικά προγράμματα, όπως τα προγράμματα κινητικότητας (Erasmus+, Erasmus for
εμπειρογνωμόνων,
ιδεών,
νέοι επιχειρηματίες), κ.λπ. Από τις εργασίες αυτές θα εκδοθεί μεθοδολογική έκθεση.
• Ανταλλαγή
• Συνεργατική
επίλυση βέλτιστων
προβλημάτων, πρακτικών,
• Δέσμευση πολλών • Ενίσχυση
ενδιαφερομένων δεξιοτήτων.
μερών.