Page 17 - sm_6_el

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3

Η αξία της εκμάθησης από συνεργάτες
3.3.
O3-A1: Διαγενεακή προσέγγιση και κατευθυντήριες γραμμές συνεργατικής κατάρτισης

Ως πρώτο βήμα, οι εταίροι θα αναπτύξουν τη μεθοδολογία για μια διαγενεακή προσέγγιση, όπως επιλέχθηκε για να
Η εκμάθηση από συνεργάτες είναι μια μέθοδος συνεργατικής
να παραδώσει την εκπαίδευση. Στόχος αυτής της παραγωγής είναι η δημιουργία μακροχρόνιων σχέσεων μεταξύ ενός
μάθησης όπου άτομα με παραπλήσια επίπεδα γνώσης ή εμπειρίας
επιχειρηματίας, υπεύθυνος για τη λειτουργία μιας επιχείρησης λιανικής πώλησης και ένας νέος, ο οποίος θα τους

βοηθήσει να εισαγάγουν
συναντώνται για να μαθητεύσουν ο ένας τον άλλον. Στο πλαίσιο
βιώσιμες αλλαγές στην επιχείρηση. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, ένα πλαίσιο για την
της βιώσιμης μόδας,η μάθηση απο συνεργάτες είναι πολύτιμη
θα αναπτυχθεί συνεργασία. Η σχέση θα είναι εθελοντική και θα περιλαμβάνεται ως τέτοια στο
επειδή βοηθά στην:
πλαίσιο, αλλά ενθαρρύνεται προκειμένου να μεγιστοποιηθεί η συμμετοχή στην εκπαιδευτική δραστηριότητα και η
περαιτέρω

προγράμματα μαθητείας. Οι εταίροι θα διερευνήσουν τα υφιστάμενα κατάλληλα πλαίσια που μπορούν να

χρησιμοποιηθούν σε Ανάπτυξη δεξιοτήτων και
επαγγελματική ανάπτυξη
το έργο RETAIL. Επιπλέον, οι εταίροι θα επιδιώξουν τη συμμετοχή των σχετικών δικτύων για την αύξηση της
πεδίο εφαρμογής του έργου. Για παράδειγμα, η DCC είναι μέλος του δικτύου Enterprise Europe Network με την

EASME.

ενεργή ενθάρρυνση των μελών να συνεργάζονται και να συμμετέχουν σε όλα τα σχετικά έργα της ΕΕ. Ο εταίρος θα
Προώθηση βιώσιμων
να διερευνήσει επίσης άλλα σχετικά προγράμματα, όπως τα προγράμματα κινητικότητας (Erasmus+, Erasmus for
πρακτικών και
καινοτομίας στον τομέα
νέοι επιχειρηματίες), κ.λπ. Από τις εργασίες αυτές θα εκδοθεί μεθοδολογική έκθεση.
της μόδας