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CAPITOLO 4

3.4. Sfide nel quadro:

O3-A1: Approccio intergenerazionale e linee guida per la formazione collaborativa

Come primo passo i partner svilupperanno la metodologia per un approccio intergenerazionale scelto per
erogare la formazione. L'obiettivo di questo risultato è quello di creare relazioni a lungo termine tra un'azienda e

un'altra.
• Divario digitale
imprenditore, responsabile della gestione di un'attività di vendita al dettaglio e un giovane, che li aiuterà a
Privacy e sicurezza dei dati
• introdurre
cambiamenti sostenibili per l'azienda. Per raggiungere questo obiettivo, è stato creato un quadro di riferimento per
• Stili di apprendimento diversi
il
si svilupperà una collaborazione. Il rapporto sarà volontario e sarà incluso come tale nel documento.
Metriche di sostenibilità
•
CONTENUTO DEL CAPITOLO 4
ma incoraggiato per massimizzare la partecipazione all'attività formativa e per favorire l'approfondimento del tema.
Successo scalare
•
programmi di apprendistato. I partner esamineranno i quadri di riferimento esistenti che possono essere utilizzati
per
il progetto RETAIL. Inoltre, i partner cercheranno di coinvolgere le reti più importanti per aumentare la

l'ambito del progetto. Ad esempio, la DCC è membro della rete Enterprise Europe Network con EASME.

incoraggiare attivamente i membri a collaborare e impegnarsi in tutti i progetti UE pertinenti. Il partner
esplorare anche altri programmi pertinenti come i programmi di mobilità (Erasmus+, Erasmus for

giovani imprenditori), ecc. Da questo lavoro, verrà pubblicato un rapporto metodologico.