Page 16 - sm_6_pl

Rozdział 3

3.3. Dzielenie się wiedzą i wzajemne

uczenie się - przegląd ich znaczenia:

O3-A1: Intergenerational approach and collaborative training guidelines

Wspieranie kultury
Przyspieszenie
As a first step partners will develop the methodology for an intergenerational approach as chosen to
zmian
zrównoważonego
deliver the training. The aim of this output is to create long term relationships between an
rozwoju
• Przyspieszenie
entrepreneur, responsible for running a retail business and a youth, who will help them introduce
innowacji;
• Budowanie
• Skalowanie
sustainable changes to the business. In order to reach this objective, a framework for the
społeczności;
wpływu.
• Promowanie
collaboration will be developed. The relationship will be be voluntary and included as such in the
wartości
framework but encouraged in order to maximise participation in the training activity and further
etycznych.
CONTENT OF CHAPTER 3 • Ciągłe uczenie
apprenticeship programmes. Partners will explore existing suitable frameworks that can be used in
się.
the RETAIL project. In addition, partners will seek involvement of relevant networks to increase the
project scope. For instance, DCC is a member of the Enterprise Europe Network with EASME
Rozpowszechnianie
Ułatwianie
actively encouraging members to collaborate and engage with all relevant EU projects. Partner will
specjalistycznej
współpracy i
wiedzy
innowacji
also explore other relevant programmes such as mobility programmes (Erasmus+, Erasmus for
• Wymiana
• Dostęp do wiedzy
young entrepreneurs), etc. From this work, a methodological report will be issued.
pomysłów; ekspertów;
• Wspólne • Dzielenie się
rozwiązywanie najlepszymi
problemów; praktykami;
• Zaangażowanie • Doskonalenie
wielu umiejętności.
interesariuszy.