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CAPITOLO 3

3.3. Utilizzo dell'analisi di scenario

O3-A1: Approccio intergenerazionale e linee guida per la formazione collaborativa
Costruire scenari per l'introduzione per il processo decisionale
Come primo passo i partner svilupperanno la metodologia per un approccio intergenerazionale scelto per
di modelli di business innovativi
strategico
erogare la formazione. L'obiettivo di questo risultato è quello di creare relazioni a lungo termine tra un'azienda e
un'altra.
Applicazione dell'analisi di scenario alle decisioni personali e aziendali:
imprenditore, responsabile della gestione di un'attività di vendita al dettaglio e un giovane, che li aiuterà a
introdurre
• Definire il problema: Identificare la decisione o l'obiettivo e determinare
cambiamenti sostenibili per l'azienda. Per raggiungere questo obiettivo, è stato creato un quadro di riferimento per
l'orizzonte temporale dell'analisi.
il
• Raccogliere i dati: Identificare i fattori chiave e le incertezze che possono
si svilupperà una collaborazione. Il rapporto sarà volontario e sarà incluso come tale nel documento.
influenzare il piano. Considerare un'analisi PEST del contesto politico,
ma incoraggiato per massimizzare la partecipazione all'attività formativa e per favorire l'approfondimento del tema.

economico, socioculturale e tecnologico per i piani su larga scala.
programmi di apprendistato. I partner esamineranno i quadri di riferimento esistenti che possono essere utilizzati
per
• Separare le certezze dalle incertezze: Distinguere le ipotesi sicure dalle
il progetto RETAIL. Inoltre, i partner cercheranno di coinvolgere le reti più importanti per aumentare la
incertezze in condizioni economiche volatili, evitando pregiudizi inconsci.
l'ambito del progetto. Ad esempio, la DCC è membro della rete Enterprise Europe Network con EASME.

incoraggiare attivamente i membri a collaborare e impegnarsi in tutti i progetti UE pertinenti. Il partner
Sviluppare scenari: Creare esiti moderatamente buoni e cattivi per le principali
•
esplorare anche altri programmi pertinenti come i programmi di mobilità (Erasmus+, Erasmus for
incertezze, combinandoli con le certezze.
giovani imprenditori), ecc. Da questo lavoro, verrà pubblicato un rapporto metodologico.
• Utilizzare gli scenari nella pianificazione: Incorporare gli scenari nel processo

decisionale, considerando i rischi e le ricompense più probabili per fare scelte

consapevoli.