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CAPITOLO 2

I diversi tipi di benchmarking e la
3.2
loro importanza per il
O3-A1: Approccio intergenerazionale e linee guida per la formazione collaborativa
miglioramento aziendale.
Come primo passo i partner svilupperanno la metodologia per un approccio intergenerazionale scelto per
erogare la formazione. L'obiettivo di questo risultato è quello di creare relazioni a lungo termine tra un'azienda e
Benchmarking per l'innovazione
un'altra.
Benchmarking interno: Confronto dei reparti all'interno dell'organizzazione
imprenditore, responsabile della gestione di un'attività di vendita al dettaglio e un giovane, che li aiuterà a
per identificare le migliori pratiche e le aree di miglioramento.
introdurre

→ Identificare le pratiche di successo e implementarle in tutta l'azienda,
cambiamenti sostenibili per l'azienda. Per raggiungere questo obiettivo, è stato creato un quadro di riferimento per
promuovendo coerenza ed efficienza.
il
si svilupperà una collaborazione. Il rapporto sarà volontario e sarà incluso come tale nel documento.
Benchmarking competitivo: Confrontare le prestazioni dell'azienda con
ma incoraggiato per massimizzare la partecipazione all'attività formativa e per favorire l'approfondimento del tema.
quelle dei concorrenti diretti per ottenere informazioni sulla situazione del
programmi di apprendistato. I partner esamineranno i quadri di riferimento esistenti che possono essere utilizzati
settore.
per
il progetto RETAIL. Inoltre, i partner cercheranno di coinvolgere le reti pertinenti per aumentare la
→ Differenziare l'attività, migliorare le aree di debolezza e superare i
l'ambito del progetto. Ad esempio, la DCC è membro della rete Enterprise Europe Network con EASME.
concorrenti.
incoraggiare attivamente i membri a collaborare e impegnarsi in tutti i progetti UE pertinenti. Il partner
Benchmarking funzionale: Confronto di funzioni o processi specifici con
esplorare anche altri programmi pertinenti come i programmi di mobilità (Erasmus+, Erasmus for
altre aziende, per ottenere nuove prospettive e idee innovative.
giovani imprenditori), ecc. Da questo lavoro, verrà pubblicato un rapporto metodologico.

→ Adottare strategie e pratiche innovative, promuovere la creatività e

aprire nuove possibilità per migliorare i processi.